À SIGNER ! PÉTITION CONTRE LES SUPPRESSIONS DE POSTES D'ENSEIGNANTS

                                                                          

Le Rectorat a décidé pour la rentrée scolaire 2012 de supprimer l’avant-dernier poste d’enseignant spécialisé (maître E) du RASED (Réseau d'Aide Spécialisé pour les Élèves en Difficulté) de la circonscription 5è-6è.

À la rentrée 2011, le dernier poste de maître G avait déjà été supprimé. Si cette décision était maintenue, il ne resterait plus sur la circonscription que 3 psychologues scolaires et 1 maître E  pour 27 écoles et 5000 élèves !

Les enseignants du RASED ont suivi une formation spécifique pour offrir à nos enfants une aide personnalisée, suivie, spécialisée. L’an dernier, 76 élèves ont pu bénéficier de cette aide précieuse là où une centaine en auraient eu besoin : nous sommes déjà en sous-effectifs par rapport aux besoins des enfants.

Contrairement aux arguments du Rectorat pour justifier la suppression des postes d’enseignants spécialisés du RASED, leur enseignement n’a rien à voir avec « l’aide personnalisée » du midi, mise en place pour remplacer les heures d’enseignement supprimées à tous les élèves le samedi matin.

Le Rectorat a aussi décidé de fermer deux classes rue Littré : en maternelle et en élémentaire. 

Si tel était le cas, les conditions d'enseignement seraient aggravées :

- en maternelle, les effectifs passeraient à plus de 30 par classe

- et plus aucun "tout-petit“ (né début 2010) ne pourrait être accueilli

- en élémentaire, les effectifs seraient très importants (27-28) en niveau simple

- et il y aurait plusieurs classes à double niveau

Les enfants, les élèves, en seraient les premières victimes

CE N'EST PAS ACCEPTABLE 

NOUS DEMANDONS LE MAINTIEN DU POSTE E, LE MAINTIEN DES 2 CLASSES.

Nous porterons cet appel au groupe de travail prévu au Rectorat le 26 juin 2012.

Merci de nous envoyer vos signatures avec vos nom / prénom / profession / le cas échéant : école, sur l'adresse mail : fcpelittre@gmail.com

SOIRÉE D'INFORMATION SUR LES RASED

Jeudi 10 mai 2012 à 18h30

dans le préau de l'école maternelle Saint-Benoît

Soirée d'information sur les RASED
autour du film UN PARMI LES AUTRES

                   Extrait du film en cliquant ici 

Projection, débat, témoignages
en présence d'enseignants spécialisés dont les postes sont menacés

Cocktail amical

Soirée organisée par des parents d'élèves du Conseil local FCPE Saint-Benoît
et de l'association indépendante APEE
École maternelle Saint-Benoît : 16, rue Saint-Benoît, Paris 6è

Pour certains gamins l’école ne va pas de soi. L’arrachement au cocon familial, la plongée dans un groupe d’inconnus, dans un lieu inconnu… peuvent être une épreuve terrible et provoquer repliement sur soi, rejet des autres et des règles. Avec toutes les conséquences que peut avoir ce mal être à l’école sur la suite de leur scolarité, sur la suite de leur developpement.

Il y a des enfants qui souffrent en silence ou qui manifestent bruyamment leur mal être à l’école. Ça ne date pas d’aujourd’hui, mais, plus que jamais, les difficultés des adultes croissant, il y a des enfants qui n’arrivent pas à trouver leurs marques, perturbant les autres, compliquant le travail des maîtres, laissant les parents perplexes et démunis.

Au sein de l’éducation nationale, des professionnels se sont spécialisés pour aider les enfants qui rencontrent des dificultés. Ce sont les psychologues scolaires, les maîtres d’adaptation(maîtres E) et les rééducateurs (maîtres G).

Le film suit trois rééducateurs dans le Tarn et Garonne : Jean-Michel, Julie, qui débute dans la profession, et Christiane, qui va l’accompagner dans sa formation. Filmé pour la première fois pendant l’année scolaire 2010/2011, ce travail mené par les rééducateurs des RASED (Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté) fait découvrir un aspect surprenant et éclairant de leur réponse aux difficultés des enfants à l’école. Leur approche très paticulière emprunte des voies détournées pour permettre à ces enfants de trouver ou de retrouver le chemin des apprentissages.

Ce formidable travail, d’autant plus indispensable que tout pousse à l’exclusion des plus fragiles, est remis en question par les nouvelles réformes qu’on nous concocte.

Les RASED sont menacés de disparition, et à travers eux, c’est toute une conception de l’enseignement qui est remise en cause, au risque de provoquer des réactions en chaîne pour l’avenir.

RÉSULTATS DES ÉLECTIONS DES PARENTS D'ÉLÈVES

Nombre d'électeurs inscrits : 402

Nombre de votants : 154

Participation : 38,3%

Bulletins blancs ou nuls : 7

Suffrages exprimés : 147

Nombre de sièges à pourvoir : 9

FCPE : 73 voix, soit 49,66% 4 sièges

APIE : 74 voix, soit 50,34% 5 sièges

TITULAIRES (SUPPLÉANTS)

Céline ALI CHÉRIF (Emmanuel SÉRIÉ)

Olivier DANARD (Natasa PETRESIN)

Nathalie PERRILLAT (Alexandra SEGALOWITCH)

Karen BROGI (Yann LEMARIÉ)

ÉLECTIONS LE 14 OCTOBRE 2011

La FCPE (Fédération des Conseils de Parents d’Élèves) est une association d’éducation populaire, reconnue d’utilité publique. Elle est la première des associations de parents d’élèves. Elle est une force de propositions et d’actions. Elle est présente dans des milliers d’établissements avec ses 20000 conseils locaux (association de parents d’une même école ou d’un même groupe scolaire).

Avec ses élus dans les conseils d’école, d’administration (collèges et lycées), elle participe à la défense des intérêts des enfants et des jeunes. Avec ses administrateurs départementaux, régionaux et nationaux, elle est représentée à tous les niveaux des instances qui s’occupent de l’enseignement public.

Comment nous soutenir

Voter pour la FCPE, c’est élire des parents d’élèves qui vous représentent à l’école Littré pour que soient accueillis à l’école publique dans les meilleures conditions possibles tous les enfants.

Nous vous représentons aux conseils des écoles qui traitent de l’organisation de l’école : projets d’école, effectifs, cantine, sécurité, sorties, classes de découverte,…

Ces conseils réunissent chaque trimestre le directeur, les enseignants, les parents élus, les représentants de la Mairie et de l’Éducation Nationale, les personnes du réseau d’aide spécialisée et les éducateurs.

Votez le vendredi 14 octobre 2011

pour des représentants FCPE

Sur place de 8h20 à 12h

ou par correspondance en déposant votre vote à la loge au plus tard le matin du 14 octobre.

RAPPELS : les 2 parents votent ! Et si vous avez des enfants en maternelle ET en élémentaire, vous votez dans les 2 écoles ! (En revanche, un seul vote par parent et par école).

Et si vous votez par correspondance, n'oubliez pas de mettre le NOM DE VOTRE ENFANT au dos de l'enveloppe si ce n'est pas le même que le vôtre !

RÉUNION DE RENTRÉE ET D'INFORMATION FCPE

le JEUDI 22 SEPTEMBRE à 20H

Venez nombreux !

COMPTE-RENDU DU 3ème CONSEIL D'ÉCOLE 2010-2011

du jeudi 9 juin 2011

Ø Désignation d’un secrétaire de séance : M Philippe Rousseau, enseignant

Ø Le Procès verbal du 2^ème conseil d’école 2010-2011 est approuvé

Ø Rentrée de septembre 2011, état des effectifs actuels, structure pédagogique 2011 – 2012

Actuellement nous avons exactement 233 élèves : 5 TPS / 80 PS / 67 MS / 79 GS.

Pour rappel les effectifs prévus pour l’année prochaine qui ont été envoyés au Rectorat au 1^er trimestre étaient de 233. En juin à ce moment de l’année nous avons une vision plus claire de la situation même si elle se modifie quasiment tous les jours (familles qui arrivent dans l’arrondissement, familles en retard pour prendre contact avec l’école, etc.). Si on compare les calculs avec la situation actuelle cela donne : 75 nouveaux PS (au lieu de 81 prévus), + une montée pédagogique des PS en MS de 79 (au lieu de 81) + une montée pédagogique des MS en GS de 75 (au lieu de 71). Nous avions en fait 84 PS potentiels si on ajoute les enfants inscrits, les dérogations sortantes et les 9 élèves qui vont dans le privé ou qui déménagent, nous en avions prévu 81.

Ce qui fait que l’école se situera l’année prochaine à 229, en dessous du seuil de fermeture de la 9^ème classe (240) (sous réserve de modifications).

Le dernier Conseil d’école a fait parvenir une motion à l’Inspecteur d’Académie pour s’élever contre tout risque de fermeture d’une classe. Cela a sûrement servi pour que, lors des CTPA et CDEN, ne nous soit pas confirmée de fermeture.

En ce qui concerne la structure pédagogique nous pensons faire : 3 PS à 25 25 25 ; 3 MS à 26 26 27 , 3 GS à 25 25 25. En ce qui concerne les TPS nous envisagerons peut-être d’en accueillir quelques uns en janvier (par date de naissance) du moins si les effectifs des PS n’ont pas augmenté au cours du 1^er trimestre. Attention la structure pédagogique peut être modifiée le jour de la pré-rentrée et même dans les premiers jours de la rentrée.

Ø Visite des nouveaux PS (crèche et halte garderie Littré). Elles ont commencé aujourd’hui pour la crèche. Nous attendons 4 groupes de la crèche et 4 de la Halte Garderie.

Ø Bilan classe de découverte des GS : 79 enfants sur 81 ont voyagé (un peu moins de 99%), nous en sommes très heureux. Nous ne pouvons pas encore établir le bilan financier (obligatoire notamment pour la justification des subventions) car il nous manque des factures. Le bilan pédagogique est excellent, les activités se sont bien enchaînées, la structure d’encadrement était rassurante (ancienne et nouvelle équipe pédagogique). Les classes sont en train de travailler sur le carnet de voyage. Quant au bilan des familles, elles soulignent les effets bénéfiques de cette initiative : à la maison les enfants multipliaient les explications et les commentaires sur les moments vécus. Nous tenons à remercier très chaleureusement les accompagnateurs autres que les enseignants qui ont pris sur leurs jours de congé pour venir nous aider !

Ø Sorties pédagogiques effectuées et prévues en juin : Les PSMS et MSA (Mmes Bana et Zimmermann) iront au château de Breteuil ; Les MSA iront au musée de Cluny ; Les PSMS iront à la Ménagerie du Jardin des Plantes ; les 3 GS feront une sortie dans Paris (avec croisière enchantée sur un bateau mouche) ; Les PSA et MSB (Mme Poirot, M. Rousseau) sont allés à «Une journée au cirque » et iront à la Ménagerie du Jardin des Plantes. Les PSB et C (Mmes Aubineau et Angulo Malka) sont allées à Provins et iront au Musée des armées. Etc.

Ø Organisation de la kermesse (samedi 25 juin, de 10 à 12h)

Pour le thème de cette année nous avons choisi les couleurs de Paris, le bleu et le rouge car nous travaillons sur l’Histoire de/à Paris.

Il reste à faire :

Organiser la mise en paquet des lots qui ont été commandés et qui sont arrivés ce matin. Il faudra 2 matinées x 5 parents.

Le bénéfice escompté est d’un rapport d’un pour 2 (1 ticket = 1 jeu = 1 lot).

Commander des ballons de baudruche. Acheter le thé, le café, les glaçons, les gobelets, assiettes, nappes et couverts.

Définir le type de stand de la classe :

La queue de l’âne / La pêche à la ligne 1 / La pêche à la ligne 2 / La planche savonnée / Le coupe-fil (PSB) / Le chamboule-tout (PSMS) / Le maquillage1 / le maquillage2 / Les jeux de quilles + Le buffet (professeurs)+ La brocante (GSC)+ la vente des tickets)

Organiser les tours de 30 mn des parents pour tenir ces stands (prévoir aussi un temps de préparation avant 10h et un temps de rangement après 12h)

Organiser la pré-vente des tickets (les tickets sont déjà faits et agrafés par carnets de 5 : 3000 tickets) et la vente le jour même.

Demander aux parents d’apporter de quoi alimenter la brocante (sauf des vêtements) dès maintenant et des denrées non périssables dès l’avant veille (le jeudi) et les denrées périssables la veille au soir ou le samedi matin de la kermesse avant 10h.

Mme Ali Cherif, représentante de parents et les deux enseignantes volontaires sont chaleureusement remerciées pour leur participation active aux réunions.

Ø Questions diverses :

. Anniversaires des enfants : il sera demandé de remettre les invitations personnelles des enfants au professeur qui se chargera lui-même de les remettre aux parents dont l’enfant est invité : cela évitera de la tristesse pour les enfants qui ne le sont pas, ils ne s’en rendront pas compte. Les professeurs en parleront lors des réunions de classe à la rentrée.

. Vêtements oubliés dans l’école: nous allons faire un jour une exposition puis nous les donnerons à des organisations caritatives.

. Formation continue des ATSEM : les parents élus évoquent le problème induit par la formation continue des agents de service car les actions de formation arrivent en même temps, amenant à une pénurie de personnel à l’école. Il est souhaitable que cette formation soit organisée les mercredis ou pendant le service de ces agents lors des vacances scolaires. Cette demande devra être envoyée à Mme ETLIN chef de la CASPE 6-14 ainsi qu’à la DASCO.

. Communication : dans la nouvelle fiche de renseignement pour chaque élève remplie par les familles, il est demandé (de façon facultative) l’adresse électronique des deux parents. Le directeur souhaite créer des listes de diffusion par classe puis par niveau et une pour toute l’école, pour rendre la communication école-familles encore plus efficace.

. Dates de la classe de découverte 2011 : elle tombait la semaine du pont de l’Ascension, mais quand la réservation de la structure d’accueil a été faite en octobre 2010, ce pont n’était pas encore connu.

. La représentante FCPE communique que des délégations vont rencontrer Monsieur le Maire du 6ème arrondissement le mardi 14 juin puis par la suite Monsieur le Maire du 5ème arrondissement pour exprimer leur mécontentement quant à la suppression des postes de RASED (psychologues et maîtres spécialisé) dans la circonscription.

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 19h15.

M. Florent AUBRY M. Philippe Rousseau,

Président du Conseil d’école Secrétaire de séance

Directeur. Enseignant